Afhankelijk van de doelgroep en de leerdoelen van de school besteden we aandacht aan:

• Ontdek jouw leertype: ben je bijvoorbeeld een perfectionist, een uitsteller of een criticus? Leerlingen ontdekken welk type het beste bij hen past, welke sterke kanten daarbij horen en welke valkuilen ze kunnen tegenkomen. Ook leren ze hoe ze hiermee om kunnen gaan.

• Hoe leren werkt: wat gebeurt er in je brein wanneer je leert en hoe zorg je ervoor dat je informatie beter onthoudt?

• Effectieve leerstrategieën: welke strategieën zijn er en wanneer gebruik je welke?

• Plannen en organiseren: hoe maak je een realistische planning en houd je je eraan?

• Executieve functies: hoe zorg je ervoor dat je aan een taak begint, je aandacht erbij houdt en doorzet als iets lastig wordt? Leerlingen ontdekken welke vaardigheden al goed gaan en waar ze nog in kunnen groeien.

• Motivatie en uitstelgedrag: wat helpt om aan het werk te gaan en hoe ga je om met afleiding?

• Zelfstandig leren: hoe controleer je of je de leerstof echt beheerst en wanneer vraag je om hulp?

 

Actief aan de slag

Leren hoe je moet leren, doe je niet door alleen maar te luisteren. Daarom zijn onze trainingen interactief. We combineren korte stukjes theorie met praktische opdrachten, herkenbare situaties en actieve werkvormen. Leerlingen ontdekken wat wel en niet werkt en oefenen met strategieën die ze direct kunnen toepassen op hun eigen schoolwerk. We werken bij voorkeur met kleine groepen, zodat er ruimte is voor persoonlijke aandacht, vragen en het uitwisselen van ervaringen.

​

Samen met de school

Een studievaardighedenprogramma werkt het beste wanneer het aansluit bij wat leerlingen op school nodig hebben. Daarom denken we graag vanaf het begin mee. Samen bepalen we de doelen, de inhoud en de opzet van het programma. Dat kan een korte reeks trainingen zijn, maar ook een uitgebreider traject waarin leerlingen gedurende een langere periode werken aan hun studievaardigheden.